Intégrer des éléments interactifs dans le scénario
Évaluer l'impact du scénario sur l'apprentissage
Adapter le scénario aux différents profils d'apprenants
Programme détaillé
4 modules · 21 heures
01
Introduction à la scénarisation
—Définitions et enjeux
—Différents types de scénarios
—Importance de la scénarisation
02
Création de scénarios
—Identification des objectifs
—Structure narrative
—Techniques de narration
03
Éléments interactifs
—Intégration d'activités
—Utilisation des outils interactifs
—Scénarios de jeux sérieux
04
Évaluation et révision
—Évaluer l'efficacité du scénario
—Feedback des apprenants
—Améliorer le scénario
Le conseil de l'expert
Un des objectifs pédagogiques clés de cette formation est de créer un scénario pédagogique cohérent. Cela permet aux ingénieurs pédagogiques de structurer leur cours e-learning de manière fluide et logique, facilitant ainsi l'engagement et la compréhension des apprenants. La capacité à définir des objectifs pédagogiques clairs est également essentielle pour guider le contenu et les activités tout au long du parcours d'apprentissage.
Un défi fréquent rencontré par de nombreux professionnels dans le domaine de la scénarisation e-learning est la tendance à surcharger le contenu d'informations sans tenir compte de l'interaction et de l'engagement des apprenants. Cela peut mener à une expérience d'apprentissage peu efficace. Cette formation aide à éviter cette erreur en mettant l'accent sur la création d'éléments interactifs et l'adaptation du scénario aux différents profils d'apprenants.
Ce qui distingue notre approche dans cette formation, c'est l'intégration d'une méthodologie centrée sur l'apprenant, qui valorise l'interaction et l'évaluation de l'impact du scénario sur l'apprentissage. Contrairement à d'autres formations, nous proposons une approche pratique, permettant aux participants de réaliser des exercices concrets et d'obtenir un retour personnalisé. Cela garantit que les compétences acquises sont immédiatement applicables dans le cadre professionnel.
Pour maximiser les bénéfices de cette formation, nous vous recommandons de venir avec des idées de scénarios sur lesquels vous travaillez actuellement. Cela vous permettra d'appliquer directement les concepts abordés et d'obtenir des retours constructifs de vos pairs et formateurs. Soyez ouvert aux échanges et aux critiques, car c’est dans cette dynamique que vous pourrez réellement faire évoluer vos pratiques en scénarisation e-learning.
Pourquoi choisir cette formation en formation & pédagogie
💻
Techniques avancées
Apprendre les dernières techniques de scénarisation e-learning.
🎨
Créativité encouragée
Stimuler la créativité dans la conception des cours.
📚
Ressources variées
Accéder à une multitude de ressources pédagogiques.
🌐
Connaissance du marché
S'informer sur les tendances actuelles du digital learning.
Compétences acquises
Définition des objectifs pédagogiques
Formuler des objectifs pédagogiques clairs et mesurables pour un cours e-learning.
Création de scénarios pédagogiques
Élaborer un scénario pédagogique cohérent et structuré adapté à un cours e-learning.
Intégration d'éléments interactifs
Concevoir et intégrer des éléments interactifs pour stimuler l'engagement des apprenants.
Évaluation de l'impact pédagogique
Mettre en place des outils d'évaluation pour mesurer l'impact du scénario sur l'apprentissage.
Adaptation aux profils d'apprenants
Adapter le scénario pédagogique en fonction des différents profils et styles d'apprentissage des participants.
Révision et amélioration du scénario
Analyser et réviser le scénario pédagogique en fonction des retours d'expérience et des évaluations.
Utilisation des outils numériques
Utiliser des outils numériques pour créer et gérer des contenus e-learning interactifs.
Public, prérequis et modalités
Public visé
Ingénieurs pédagogiques
Prérequis
Connaissances de base en ingénierie pédagogique recommandées.
Moyens pédagogiques
Salle équipée, supports remis en PDF, cas réels rejoués en atelier, 8 participants maximum.
Suivi & évaluation
Évaluation continue pendant la formation
Test final pour évaluer les connaissances acquises
Retour d'expérience et feedback des participants
Accessibilité
Notre organisme de formation s'engage à accueillir et accompagner les personnes en situation de handicap. Notre référente handicap, Mme Lorène Travaux est disponible pour étudier avec vous les adaptations pédagogiques, techniques ou logistiques nécessaires avant toute inscription.
Plusieurs dispositifs permettent de prendre en charge tout ou partie du coût. Nos conseillers identifient avec vous la solution la plus adaptée à votre situation.
OPCO
Formations financées via votre opérateur de compétences
Les OPCO peuvent prendre en charge tout ou partie des frais de formation de vos salariés, dans le cadre du plan de développement des compétences ou de l'alternance.
Les Fonds d'Assurance Formation financent les formations des indépendants, auto-entrepreneurs, professions libérales et chefs d'entreprise (FAFCEA, AGEFICE, FIFPL…).
France Travail peut financer votre formation via l'AIF (Aide Individuelle à la Formation) ou des achats directs. Parlez-en à votre conseiller pour vérifier votre éligibilité.
Dans le cadre du plan de développement des compétences, l'employeur prend en charge le coût pédagogique et maintient la rémunération pendant la formation.
Le FNE-Formation accompagne les entreprises en mutation économique ou en transition écologique et numérique, avec une prise en charge pouvant aller jusqu'à 100 %.
« Après la formation, un participant a conçu un scénario e-learning qui a suscité un intérêt accru chez les apprenants, intégrant des éléments interactifs qui ont dynamisé l'expérience d'apprentissage. »
« Dans une réunion de suivi, un participant a présenté un scénario révisé basé sur les retours des apprenants, montrant comment il a adapté son contenu pour répondre à des objectifs pédagogiques précis. »
Questions fréquentes
Elle s'adresse aux ingénieurs pédagogiques et formateurs.
Un niveau de base en informatique est recommandé.
La formation dure trois jours.
Oui, un suivi est proposé pour les participants.
La formation utilise une approche mixte alliant théorie et pratique. Les participants alternent entre des sessions théoriques qui présentent les concepts clés et des travaux pratiques où ils appliquent ces concepts à la création de scénarios pédagogiques.
La formation se déroule sur une durée de 21 heures, réparties sur plusieurs jours. Chaque module est conçu pour être interactif, permettant aux participants de travailler en groupe et de recevoir des retours immédiats sur leurs créations, tout en respectant un rythme adapté aux besoins des apprenants.
Les participants utilisent divers outils de création et d'édition de contenu e-learning, tels que des logiciels de conception de scénarios, des plateformes d'apprentissage en ligne et des outils d'évaluation. Ces outils sont intégrés aux travaux pratiques pour faciliter l'application des compétences acquises.
Les participants doivent avoir une connaissance de base des principes de la pédagogie et une expérience minimale dans le domaine de la formation, idéalement en e-learning ou digital learning.
Vous apprendrez à définir des objectifs pédagogiques clairs, à créer des scénarios pédagogiques cohérents, à intégrer des éléments interactifs, à évaluer l'impact de votre scénario sur l'apprentissage et à adapter votre contenu aux différents profils d'apprenants.
Oui, cette formation est spécifiquement conçue pour les ingénieurs pédagogiques souhaitant approfondir leurs compétences en scénarisation de cours e-learning et améliorer l'efficacité de leurs dispositifs de formation.
Notre organisme de formation s'engage à accueillir et accompagner les personnes en situation de handicap. Notre référente handicap, Mme Lorène Travaux est disponible pour étudier avec vous les adaptations pédagogiques, techniques ou logistiques nécessaires avant toute inscription. Contactez-nous à hello@imi-executive-solutions.com ou au 06 72 09 69 52.
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