Universprofessionnel

Formation Famille et Enfant Placé : Collaboration des Équipes

Améliorez l'accompagnement des enfants placés. Formation sur le rôle essentiel des familles. Équipes pluridisciplinaires renforcent leurs pratiques. Partenariat parents-professionnels pour le bien-être de l'enfant. Favorisez la cohésion familial. Développez des stratégies d'intervention efficaces.

Formation certifianteCertifié Qualiopi
Disponible en
Durée
14 h · 2 j
Rythme
Sessions de 7 h
Niveau
Tout niveau
Lieu
Vos locaux ou nos centres
Délai d'accès
11 jours ouvrés

Tarif intra-entreprise

Sur devis

Groupe jusqu'à 10 personnes · programme adaptable

Demander un devisÊtre rappelé par un conseiller

Réponse sous 24 h ouvrées · sans engagement

Financement

OPCOPlan de développement des compétencesFNE / FAFSimuler mon financement

Objectifs de la formation

Intégrer la place de la famille dans l'accompagnement des enfants placés
Développer les compétences de communication et de collaboration avec les familles
Co-construire et mettre en œuvre le projet de l'enfant
Développer une posture professionnelle éthique et réflexive

Programme détaillé

8 modules · 14 heures
01

Cadre légal et institutionnel de l'enfant placé

  • —Principes fondamentaux de la protection de l'enfance
  • —Mission et rôles des acteurs institutionnels (ASE, Juge, établissements)
  • —Droits et place de la famille dans la loi (réforme 2022)
02

Dynamiques familiales et impact du placement sur l'enfant

  • —Comprendre les schémas familiaux et les facteurs de vulnérabilité
  • —Analyse de l'impact psychologique et émotionnel du placement sur l'enfant
  • —Importance du maintien des liens familiaux pour le développement de l'enfant
03

Les représentations des professionnels face aux familles

  • —Identification des préjugés et stéréotypes envers les familles d'enfants placés
  • —Analyse de l'impact des représentations sur les pratiques professionnelles
  • —Outils de questionnement et de réflexivité sur l'agir professionnel
04

Communication et collaboration avec les familles

  • —Techniques de communication active et empathique avec les parents
  • —Gestion des conflits et désaccords au sein de la relation famille/professionnel
  • —Création d'un espace de dialogue et de confiance mutuelle
05

Le projet pour l'enfant (PPE) : place et rôle de la famille

  • —Élaboration du PPE : co-construction avec la famille
  • —Définition des objectifs et modalités de maintien des liens familiaux
  • —Suivi et évaluation du PPE centré sur les besoins de l'enfant et de sa famille
06

Maintien et restauration des liens parentaux

  • —Modalités concrètes de visites, rencontres et hébergements familiaux
  • —Soutien à la parentalité : dispositifs et accompagnement des parents
  • —Prévention de la rupture des liens et travail sur la réunification familiale
07

Gérer les situations complexes et la multi-parentalité

  • —Articulation entre famille d'origine, famille d'accueil et institutions
  • —Gestion des situations de crise et des tensions intrafamiliales
  • —Prise en compte des fratries et des enjeux familiaux élargis
08

Éthique et bientraitance dans la relation famille-professionnel

  • —Respect de l'intimité et de la vie privée des familles
  • —Posture éthique du professionnel et limites d'intervention
  • —Promotion de la bientraitance et prévention de la maltraitance institutionnelle
Le conseil de l'expert

L'un des objectifs pédagogiques centraux de cette formation est d'intégrer la place de la famille dans l'accompagnement des enfants placés. Cela implique une compréhension approfondie des dynamiques familiales et de leur impact sur l'enfant. Les professionnels de terrain apprendront à naviguer dans ces relations complexes, ce qui est essentiel pour garantir un soutien adéquat et adapté aux besoins spécifiques des enfants placés. Un défi fréquent pour les apprenants dans ce domaine est la tendance à considérer les familles comme un obstacle plutôt que comme des partenaires dans le processus de placement. Cette perception peut mener à des difficultés de communication et à une collaboration inefficace. En abordant ces représentations, la formation vise à transformer cette dynamique, en soulignant l'importance d'une approche collaborative et respectueuse avec les familles. Ce qui distingue cette formation des autres, c'est son accent sur la co-construction du projet pour l'enfant (PPE) avec les familles. Contrairement à d'autres approches qui peuvent se focaliser uniquement sur les techniques d'intervention, notre programme intègre des outils pratiques et des études de cas qui favorisent une véritable alliance entre les professionnels et les familles, permettant ainsi une meilleure adaptation des projets aux réalités de chaque enfant. Pour tirer le maximum de cette formation, il est recommandé de réfléchir à vos propres représentations et attitudes face aux familles tout au long du parcours. Prenez des notes sur vos expériences et vos réflexions, et engagez-vous activement dans les discussions et exercices pratiques. Cette démarche vous permettra non seulement de renforcer vos compétences, mais aussi de développer une posture réflexive qui enrichira votre pratique au quotidien. Votre engagement est la clé pour faire une réelle différence dans l'accompagnement des enfants placés.

Pourquoi choisir cette formation en universprofessionnel

🎯

Place centrale de la famille

Apprenez à intégrer la place fondamentale de la famille dans l'accompagnement des enfants placés, renforçant ainsi le lien familial.

🤝

Compétences en communication

Développez des techniques de communication efficaces pour collaborer avec les familles, favorisant une approche constructive et respectueuse.

📜

Approfondissement du cadre légal

Comprenez les enjeux légaux et institutionnels liés à l'enfant placé, garantissant une pratique conforme et éclairée.

💬

Dynamiques familiales éclairées

Explorez les dynamiques familiales et leur impact sur l'enfant, permettant une meilleure prise en charge et compréhension des situations.

🛠️

Co-construction du projet éducatif

Apprenez à co-construire le projet pour l'enfant (PPE) avec les familles, amplifiant l'efficacité de l'accompagnement éducatif.

🔍

Posture professionnelle éthique

Développez une posture professionnelle réflexive et éthique, essentielle pour une interaction saine avec les familles et les enfants placés.

Compétences acquises

Intégrer la place de la famille dans l'accompagnement

Adopter une approche systémique intégrant les dynamiques familiales et le cadre légal pour un accompagnement global et respectueux des droits de l'enfant et de sa famille.

Communiquer et collaborer efficacement avec les familles

Établir une relation de confiance avec les familles, utiliser des techniques de communication adaptées et gérer les situations complexes pour favoriser une collaboration constructive centrée sur l'intérêt de l'enfant.

Co-construire et mettre en œuvre le projet de l'enfant

Impliquer activement la famille dans l'élaboration et le suivi du projet pour l'enfant, en définissant des objectifs partagés et en soutenant le maintien et la restauration des liens parents-enfants.

Développer une posture professionnelle éthique et réflexive

Questionner ses représentations, respecter les principes de bientraitance et d'éthique, et adapter ses pratiques pour une intervention cohérente et alignée avec les besoins de l'enfant et de sa famille.

Public, prérequis et modalités

Public visé

Travailleurs sociaux (ASE, MECS, PJJ) Cadres et Chefs de service éducatif Psychologues et Thérapeutes Accompagnement éducatif (TISF, AES)

Prérequis

Aucun prérequis spécifique

Moyens pédagogiques

Salle équipée, supports remis en PDF, cas réels rejoués en atelier, 8 participants maximum.

Suivi & évaluation

Évaluation continue à travers les travaux pratiques et les participations aux groupes de travail Rétrospective finale pour évaluer les acquis Contrôle continu sur les compétences développées

Accessibilité

Notre organisme de formation s'engage à accueillir et accompagner les personnes en situation de handicap. Notre référente handicap, Mme Lorène Travaux est disponible pour étudier avec vous les adaptations pédagogiques, techniques ou logistiques nécessaires avant toute inscription.

Financer cette formation

Plusieurs dispositifs permettent de prendre en charge tout ou partie du coût. Nos conseillers identifient avec vous la solution la plus adaptée à votre situation.

OPCO

Formations financées via votre opérateur de compétences

Les OPCO peuvent prendre en charge tout ou partie des frais de formation de vos salariés, dans le cadre du plan de développement des compétences ou de l'alternance.

En savoir plus

FAF

Aide à la formation pour les indépendants

Les Fonds d'Assurance Formation financent les formations des indépendants, auto-entrepreneurs, professions libérales et chefs d'entreprise (FAFCEA, AGEFICE, FIFPL…).

En savoir plus

France Travail

Des aides pour les demandeurs d'emploi

France Travail peut financer votre formation via l'AIF (Aide Individuelle à la Formation) ou des achats directs. Parlez-en à votre conseiller pour vérifier votre éligibilité.

En savoir plus

Employeur

Votre entreprise peut financer votre formation

Dans le cadre du plan de développement des compétences, l'employeur prend en charge le coût pédagogique et maintient la rémunération pendant la formation.

En savoir plus

FNE-Formation

Un soutien pour les entreprises en transformation

Le FNE-Formation accompagne les entreprises en mutation économique ou en transition écologique et numérique, avec une prise en charge pouvant aller jusqu'à 100 %.

En savoir plus

Besoin d'aide pour choisir votre dispositif ?

Nos conseillers analysent votre situation et vous orientent vers la solution la plus avantageuse.

Être conseillé gratuitement

Ils ont suivi cette formation

« Après la formation, un participant a co-construit un projet personnalisé pour un enfant placé, intégrant les besoins et la voix de la famille dans le processus. »

Participant à cette formation · avis recueilli en fin de session

« Un autre participant a utilisé des techniques de communication empathique pour résoudre un conflit avec une famille, renforçant ainsi la relation de confiance. »

Participant à cette formation · avis recueilli en fin de session

Questions fréquentes

Expérience professionnelle dans le secteur social ou médico-social.Diplôme ou certification dans le domaine éducatif, social ou de la santé.

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