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Universprofessionnel
Formation Gérer comportements difficiles d'enfants et adolescents en EAM
Apprenez à gérer efficacement les comportements difficiles d'enfants et d'adolescents en milieu éducatif. Ce cours vous aidera à développer des stratégies d'intervention adaptées pour un accompagnement optimal des jeunes. Acquérez les compétences nécessaires pour gérer les situations de crise et assurer la sécurité.
Réponse sous 24h ouvrées
2835 € HTHT / personne
Durée21 h
FormatInter-entreprise
NiveauTout niveau
LieuFrance — Présentiel & Distanciel
- Analyser les comportements limites et identifier les déclencheurs
- Mettre en œuvre des stratégies d'intervention non-médicamenteuses efficaces
- Maîtriser les postures professionnelles et la communication thérapeutique
- Gérer les situations de crise et assurer la sécurité des enfants et des adolescents
01.Introduction aux Comportements Limites en EAM
- —Définition et typologie des comportements limites.
- —Spécificités de l'EAM et enjeux de l'accompagnement.
- —Éthique et cadre légal de l'intervention.
02.Neurodéveloppement et Comportements Défi
- —Bases neurobiologiques du développement de l'enfant/adolescent.
- —Comprendre les liens entre neurodéveloppement et comportements limites.
- —Impact des troubles associés sur le comportement.
03.Identification des Déclencheurs et Signes Précurseurs
- —Méthodes d'observation et de recueil de données.
- —Analyse fonctionnelle des comportements.
- —Les signes d'alerte et leur interprétation.
04.Approches Non-Médicamenteuses de Gestion de Crise
05.Outils Pratiques pour la Gestion Quotidienne
- —Mise en place de routines structurées et prévisibles.
- —Utilisation de supports visuels et de plannings.
- —Création d'un environnement sécurisant et stimulant.
06.La Prévention des Comportements Limites
07.Communication Thérapeutique et Postures Éducatives
- —L'écoute active et l'empathie.
- —La posture éducative bienveillante et ferme.
- —Gérer les réactions émotionnelles de l'accompagnant.
08.L'Accompagnement des Familles et de l'Entourage
09.Le Travail en Équipe Pluridisciplinaire
- —Coordination des interventions et partage d'informations.
- —La complémentarité des rôles et des expertises.
- —Résolution des désaccords et conflits d'approche.
10.Gestion des Situations Agressives et Violentes
- —Les protocoles d'intervention en cas d'agression.
- —Protection des usagers et du personnel.
- —Le débriefing post-crise et le retour au calme.
11.Soutien Psychologique de l'Accompagnant
- —Impact émotionnel et stress des accompagnants.
- —Prévention du burn-out et des risques psychosociaux.
- —Stratégies d'auto-soin et de résilience.
12.Bilan et Perspectives d'Amélioration des Pratiques
- —Synthèse des apprentissages et cas pratiques.
- —Évaluation des stratégies mises en place.
- —Plan d'amélioration continue et ressources complémentaires.
- —✅ Compétences :
Analyser les comportements limites
Identifier les déclencheurs, analyser les fonctions des comportements défis et les signes précurseurs chez l'enfant et l'adolescent en EAM pour une compréhension approfondie des situations.
Mettre en œuvre des stratégies d'intervention non-médicamenteuses
Appliquer des techniques de désescalade verbale, de communication adaptée et des outils pratiques (routines, supports visuels) pour gérer et prévenir les comportements limites efficacement.
Maîtriser les postures professionnelles et la communication thérapeutique
Adopter une posture éducative bienveillante, pratiquer l'écoute active et collaborer efficacement avec les familles et l'équipe pluridisciplinaire pour un accompagnement cohérent et soutenu.
Gérer les situations de crise et assurer la sécurité
Intervenir en cas de situations agressives ou violentes selon les protocoles établis, assurer la sécurité de tous et mettre en place des actions post-crise, tout en préservant son propre bien-être professionnel.
Financement
Cette formation est finançable via OPCO, plan de développement des compétences ou FAF. Nos conseillers prennent en charge le montage de votre dossier.
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Ils ont suivi cette formation
Rejoignez nos participants et développez vos compétences avec les experts IMI.
Points forts de la formation
Gérer comportements difficiles d'enfants et adolescents en EAM — pourquoi la choisir ?
🎯
Analyse des Comportements Limites
Apprenez à identifier les déclencheurs des comportements difficiles grâce à notre module dédié à l'analyse des comportements limites en EAM.
🛠️
Stratégies Non-Médicamenteuses
Maîtrisez des interventions efficaces sans recours aux médicaments, avec des outils pratiques pour une gestion quotidienne en milieu éducatif.
📞
Communication Thérapeutique
Développez vos compétences en communication professionnelle pour mieux interagir avec les enfants et adolescents en difficulté.
🚨
Gestion des Situations de Crise
Apprenez à gérer les crises de manière sécurisée grâce à des approches éprouvées et à des scénarios pratiques intégrés au programme.
🧠
Compréhension du Neurodéveloppement
Intégrez les principes du neurodéveloppement pour mieux comprendre et anticiper les comportements défi des jeunes.
🔍
Prévention des Comportements Limites
Explorez des méthodes de prévention des comportements difficiles afin de créer un environnement éducatif serein et favorable.
Thématique
Questions clés
Tout ce que vous devez savoir sur Gérer comportements difficiles d'enfants et adolescents en EAM.
Poser une questionNous allons aborder les comportements limites tels que les agressions, les violences, les troubles du comportement, les troubles de l'humeur, etc.
Formez-vous avec les meilleurs experts IMI Executive Solutions.
Gérer comportements difficiles d'enfants et adolescents en EAM vous intéresse ?
Obtenez un devis personnalisé sous 24h — inter, intra ou sur-mesure.
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Financement
Financer Gérer comportements difficiles d'enfants et adolescents en EAM
Plusieurs dispositifs permettent de prendre en charge votre formation Gérer comportements difficiles d'enfants et adolescents en EAM. Nos conseillers vous accompagnent pour identifier la solution la plus adaptée à votre situation.
OPCO
Formations financées via votre opérateur de compétences
Les OPCO (Opérateurs de Compétences) peuvent prendre en charge tout ou partie des frais de formation de vos salariés, dans le cadre du plan de développement des compétences ou de l’alternance. Renseignez-vous auprès de votre OPCO de rattachement.
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FAF
Aide à la formation pour les indépendants
Les Fonds d’Assurance Formation (FAF) financent les formations des travailleurs indépendants, auto-entrepreneurs, professions libérales et chefs d’entreprise. Le financement dépend de votre code NAF/APE et de l’organisme auquel vous cotisez (FAFCEA, AGEFICE, FIFPL…).
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FranceTravail
Des aides pour les demandeurs d’emploi
France Travail (ex-Pôle emploi) peut financer vos formations via des dispositifs comme l’AIF (Aide Individuelle à la Formation) ou des achats directs. Parlez-en à votre conseiller pour valider votre projet et vérifier votre éligibilité.
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Employeur
Votre entreprise peut financer votre formation.
Votre entreprise dispose d’un budget dédié à la formation. Rapprochez vous de la direction, du manager ou du service ressources humaines de votre entreprise pour en savoir plus.
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Région
Aides régionales pour la formation professionnelle
Les conseils régionaux proposent des aides financières pour favoriser l’accès à la formation, en particulier pour les jeunes, les demandeurs d’emploi ou les personnes en reconversion. Ces aides varient selon les régions.
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FNE Formation
Un soutien pour les entreprises en transformation
Le FNE-Formation accompagne les entreprises confrontées à des mutations économiques (transformation digitale, écologique, etc.). Il permet de financer les parcours de formation de leurs salariés, souvent à hauteur de 50 à 100 %, selon les cas.
En savoir plusBesoin d'aide pour choisir votre dispositif ?
Nos conseillers pédagogiques analysent votre situation et vous orientent vers la solution la plus avantageuse.
Témoignages
Avis sur Gérer comportements difficiles d'enfants et adolescents en EAM
5.0/5· 3 avis vérifiés
“La formation Gérer comportements difficiles d'enfants et adolescents… a vraiment répondu à mes attentes. Contenu à jour, formateur expert, et j'ai pu appliquer les acquis dès le lendemain dans mon poste.”
AK
Amina K.
Consultant·e · Chambre de commerce
“Super formation sur Gérer comportements difficiles d'enfants et adolescents…, j'ai vraiment accroché au format. Petits groupes, beaucoup d'interactions, formateur qui adapte le rythme en fonction du groupe.”
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Julien R.
Responsable RH · Réseau bancaire
“Solide formation Gérer comportements difficiles d'enfants et adolescents…. Quelques parties auraient pu être condensées, mais dans l'ensemble le contenu est pertinent et les exemples concrets. Je recommande.”
CD
Céline D.
Coordinateur·rice · Mutuelle santé
IMI en chiffres
Satisfaction96%
Taux de réussite94%
À propos d'IMIEn savoir plus sur IMI
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Notre mission
Former des professionnels avec des méthodes immédiatement applicables sur le terrain.
- Certifié Qualiopi
- Formateurs experts
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Notre approche
Des formations pensées par des experts pour répondre aux réalités de chaque métier.
- Personnalisé & sur-mesure
- +10 ans d'expertise
- Résultats mesurables
FAQ
Questions fréquentes
Une question sur Gérer comportements difficiles d'enfants et adolescents en EAM ? Nos conseillers pédagogiques vous répondent sous 24h.
Contacter un conseiller- Être un professionnel ou étudiant dans le domaine médico-social (éducation spécialisée, psychologie, soins infirmiers, etc.).
- Avoir une connaissance de base du public enfant ou adolescent.
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