Formation

Formation Concevez des parcours de formation impactants et engageants

Maîtrisez les étapes clés pour concevoir des formations de qualité. Apprenez à définir les objectifs, structurer les contenus et choisir les méthodes pédagogiques adaptées. Développez des formations efficaces et engageantes, alignées avec les besoins des apprenants et les objectifs stratégiques de votre organisation.

Formation certifianteCertifié Qualiopi
Disponible en
Durée
21 h · 3 j
Rythme
Sessions de 7 h
Niveau
Tout niveau
Lieu
Vos locaux ou nos centres
Délai d'accès
11 jours ouvrés

Tarif intra-entreprise

Sur devis

Groupe jusqu'à 10 personnes · programme adaptable

Demander un devisÊtre rappelé par un conseiller

Réponse sous 24 h ouvrées · sans engagement

Financement

OPCOPlan de développement des compétencesFNE / FAFSimuler mon financement

Objectifs de la formation

Analyser les besoins et définir les objectifs pédagogiques pour concevoir des formations alignées avec les besoins des apprenants et les objectifs stratégiques de votre organisation
Structurer un parcours de formation et son contenu pour maximiser l'efficacité de la formation
Sélectionner et concevoir des méthodes et outils pédagogiques adaptés pour fidéliser les apprenants
Évaluer la formation et garantir sa qualité pour améliorer les résultats de la formation

Programme détaillé

12 modules · 21 heures
01

Introduction : Les fondements d'une formation de qualité

  • —Définition de la qualité en formation
  • —Enjeux et bénéfices d'une conception rigoureuse
  • —Le rôle du concepteur pédagogique
  • —Le cycle de vie d'une formation (ADDIE)
02

Analyse des besoins pour une formation pertinente

  • —Identifier les besoins : Individuels, organisationnels, métier
  • —Techniques de recueil : Entretiens, questionnaires, observations
  • —Définir les publics cibles et leurs caractéristiques
  • —Établir le diagnostic des écarts de compétences
03

Définir les objectifs pédagogiques SMART

  • —Différence entre objectifs généraux et opérationnels
  • —La méthode SMART (Spécifique, Mesurable, Atteignable, Réaliste, Temporellement défini)
  • —Rédiger des objectifs orientés résultats apprenant
  • —Hiérarchisation des objectifs (taxonomie de Bloom)
04

Structurer le contenu : Architecture pédagogique

  • —Déterminer les grandes sections de la formation selon les objectifs pédagogiques
  • —Organiser le contenu en modules logiques et progressifs pour faciliter l'apprentissage
  • —Établir des passerelles entre les modules pour renforcer les liens entre les contenus
  • —Intégrer des activités pratiques au sein de chaque section pour une meilleure application
  • —Utiliser des outils visuels pour clarifier l'architecture et dynamiser la présentation
05

Choisir les méthodes et approches pédagogiques

  • —Pédagogies actives vs. transmissives
  • —Apprentissage par problèmes, par projets, collaboratif
  • —L'approche expérientielle et l'ancrage des savoirs
  • —Adapter les méthodes aux objectifs et publics
06

Conception d'activités engageantes

  • —Brainstorming d'activités variées (cas pratiques, jeux de rôle)
  • —Intégrer la gamification et l'interactivité
  • —Favoriser l'échange et la collaboration
  • —Rendre l'apprenant acteur de sa formation
07

Sélection des outils et supports pédagogiques

  • —Supports traditionnels (présentations, documents)
  • —Outils numériques (LMS, plateformes interactives)
  • —Création de visuels et médias impactants
  • —Principes d'ergonomie et de lisibilité
08

Évaluer les acquis et la progression

  • —Types d'évaluation : Diagnostique, formative, sommative
  • —Conception d'exercices et d'études de cas évaluatifs
  • —Évaluation des compétences et des connaissances
  • —Feedback constructif et personnalisation
09

L'art de l'animation et de la facilitation

  • —Posture du formateur-facilitateur
  • —Gérer la dynamique de groupe
  • —Techniques d'écoute active et de reformulation
  • —Répondre aux questions et défis pédagogiques
10

Qualité et amélioration continue de la formation

  • —Cycle PDCA (Plan-Do-Check-Act) appliqué à la formation
  • —Recueillir les retours des apprenants (à chaud, à froid)
  • —Indicateurs de performance et de satisfaction
  • —Ajustement et mise à jour des dispositifs
11

Intégrer les technologies au service de la conception

  • —Panorama des outils de conception (auteur, IA)
  • —Blended learning et classes virtuelles : spécificités
  • —Conception de modules e-learning efficaces
  • —Gérer les aspects techniques et logistiques
12

Concevoir une formation complète : Étude de cas

  • —Application des concepts sur un projet concret
  • —Élaboration d'un plan de formation détaillé
  • —Présentation et analyse critique de conceptions
  • —Synthèse des bonnes pratiques et erreurs à éviter
Le conseil de l'expert

Un des objectifs pédagogiques clés de cette formation est de définir des objectifs pédagogiques SMART. Cela signifie que les participants apprendront à établir des objectifs spécifiques, mesurables, atteignables, réalistes et temporels pour leurs formations. Cette approche garantit non seulement que les parcours sont alignés avec les attentes des apprenants, mais également qu'ils répondent aux impératifs stratégiques de l'organisation, favorisant ainsi un impact mesurable. Un défi courant rencontré par les formateurs et concepteurs pédagogiques est la tendance à créer des formations trop génériques, souvent déconnectées des besoins réels des apprenants. Cette approche peut entraîner une faible motivation et un engagement limité. En mettant l'accent sur l'analyse des besoins et la structuration du contenu, notre formation aide à surmonter cette erreur, en guidant les participants vers des solutions personnalisées et réellement pertinentes. Ce qui distingue cette formation des autres, c’est son approche holistique et pragmatique. En intégrant des méthodes et outils pédagogiques variés, elle permet d’adapter les parcours de formation aux différents styles d'apprentissage, favorisant ainsi une expérience plus engageante. De plus, l'accent mis sur l'évaluation de la qualité de la formation assure une amélioration continue des dispositifs pédagogiques mis en place. Pour tirer le maximum de cette formation, nous recommandons de préparer des exemples concrets de parcours de formation que vous avez déjà conçus ou auxquels vous avez participé. Cela facilitera les échanges lors des ateliers pratiques et vous permettra d’appliquer directement les concepts abordés à votre contexte professionnel. Votre implication active vous aidera à créer des formations réellement impactantes et à renforcer votre expertise dans le domaine.

Pourquoi choisir cette formation en formation

🎯

Formation alignée sur vos besoins

Apprenez à analyser les besoins et définir des objectifs pédagogiques pour créer des parcours adaptés aux enjeux de votre organisation.

📚

Structuration efficace

Maîtrisez l'architecture pédagogique pour structurer vos contenus de manière à maximiser l'engagement et l'impact des apprenants.

🛠️

Méthodes et outils adaptés

Découvrez comment sélectionner et concevoir des méthodes pédagogiques innovantes pour fidéliser vos apprenants tout au long de leur parcours.

🔍

Évaluation de la qualité

Apprenez à évaluer l'efficacité de vos formations pour garantir leur qualité et améliorer continuellement les résultats.

🤝

Formateurs et concepteurs réunis

Participez à un format inter-entreprise, favorisant le partage d'expériences entre formateurs et responsables formation.

🚀

Engagement des apprenants

Concevez des activités engageantes qui stimulent l'interaction et motivent vos apprenants à s'investir pleinement dans leur formation.

Compétences acquises

Analyser les besoins et définir les objectifs pédagogiques

Recueillir et analyser les besoins en compétences, puis formuler des objectifs pédagogiques clairs, mesurables et adaptés aux publics cibles et aux finalités de l'organisation.

Structurer un parcours de formation et son contenu

Concevoir l'architecture pédagogique d'une formation, organiser les modules et séquences, et élaborer des contenus structurés et pertinents pour une progression d'apprentissage efficace.

Sélectionner et concevoir des méthodes/outils pédagogiques

Choisir et créer des méthodes, activités, et supports pédagogiques engageants (y compris numériques), favorisant l'acquisition des compétences et la facilitation des apprentissages.

Évaluer la formation et garantir sa qualité

Mettre en place des dispositifs d'évaluation des acquis et de la satisfaction, et utiliser les retours pour améliorer continuellement la pertinence et l'efficacité des formations conçues.

Public, prérequis et modalités

Public visé

Formateurs / Concepteurs Pédagogiques Responsables Formation Chefs de Projet Formation Experts Métiers désirant former

Prérequis

Aucun prérequis spécifique, mais préférence pour les personnes ayant une expérience dans la conception ou la mise en œuvre de formations.

Moyens pédagogiques

Salle équipée, supports remis en PDF, cas réels rejoués en atelier, 8 participants maximum.

Suivi & évaluation

Évaluation continue et itérative pendant la formation pour ajuster les contenus et les méthodes pédagogiques Sondage d'opinion pour recueillir les feedbacks des apprenants sur la formation Évaluation des acquis pour mesurer la réussite des objectifs pédagogiques Contrôle qualité pour garantir que les formations répondent aux attentes des apprenants

Accessibilité

Notre organisme de formation s'engage à accueillir et accompagner les personnes en situation de handicap. Notre référente handicap, Mme Lorène Travaux est disponible pour étudier avec vous les adaptations pédagogiques, techniques ou logistiques nécessaires avant toute inscription.

Financer cette formation

Plusieurs dispositifs permettent de prendre en charge tout ou partie du coût. Nos conseillers identifient avec vous la solution la plus adaptée à votre situation.

OPCO

Formations financées via votre opérateur de compétences

Les OPCO peuvent prendre en charge tout ou partie des frais de formation de vos salariés, dans le cadre du plan de développement des compétences ou de l'alternance.

En savoir plus

FAF

Aide à la formation pour les indépendants

Les Fonds d'Assurance Formation financent les formations des indépendants, auto-entrepreneurs, professions libérales et chefs d'entreprise (FAFCEA, AGEFICE, FIFPL…).

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France Travail

Des aides pour les demandeurs d'emploi

France Travail peut financer votre formation via l'AIF (Aide Individuelle à la Formation) ou des achats directs. Parlez-en à votre conseiller pour vérifier votre éligibilité.

En savoir plus

Employeur

Votre entreprise peut financer votre formation

Dans le cadre du plan de développement des compétences, l'employeur prend en charge le coût pédagogique et maintient la rémunération pendant la formation.

En savoir plus

FNE-Formation

Un soutien pour les entreprises en transformation

Le FNE-Formation accompagne les entreprises en mutation économique ou en transition écologique et numérique, avec une prise en charge pouvant aller jusqu'à 100 %.

En savoir plus

Besoin d'aide pour choisir votre dispositif ?

Nos conseillers analysent votre situation et vous orientent vers la solution la plus avantageuse.

Être conseillé gratuitement

Ils ont suivi cette formation

« Après la formation, le participant a conçu un parcours de formation engageant, intégrant des méthodes actives qui ont augmenté la participation des apprenants. »

Participant à cette formation · avis recueilli en fin de session

« Le participant a identifié les besoins en compétences de son équipe et a rédigé des objectifs pédagogiques clairs et mesurables pour sa prochaine session de formation. »

Participant à cette formation · avis recueilli en fin de session

Questions fréquentes

Aucun prérequis technique ou pédagogique spécifique n'est exigé pour suivre cette formation. Une première expérience en animation de groupe ou en transmission de connaissances est un plus. La motivation à concevoir des formations impactantes est essentielle.

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Programme adaptable à votre contexte. Réponse sous 24 h ouvrées, sans engagement.

Demander un devisCertifié Qualiopi · Financement OPCO / FAF

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