Suivre l'évolution des enfants en situation de handicap
Promouvoir des initiatives inclusives
Programme détaillé
4 modules · 28 heures
01
Bases de l'École Inclusive
—Principes et définitions
—Cadre législatif
—Ressources et outils
02
Rôle du Superviseur
—Compétences clés
—Gestion des équipes
—Médiation et résolution de conflits
03
Stratégies d'Intervention
—Planification d'activités
—Évaluation des besoins
—Adaptation des ressources
04
Mise en Réseau
—Collaboration avec les familles
—Partenariats avec d'autres institutions
—Partage des bonnes pratiques
Le conseil de l'expert
L'objectif pédagogique central de la formation "Certification Supervision École Inclusive" est d'évaluer les pratiques inclusives existantes au sein des établissements. Cette compétence clé permet aux participants de prendre conscience des points forts et des axes d'amélioration de leur démarche inclusive. En se concentrant sur l'évaluation, les responsables éducatifs peuvent mieux adapter leurs stratégies pour répondre aux besoins spécifiques des enfants en situation de handicap.
Un défi majeur rencontré par les apprenants dans le domaine de l'école inclusive est la difficulté à établir une communication efficace entre tous les acteurs concernés. Souvent, les informations sont fragmentées et les acteurs ne collaborent pas suffisamment. Cela peut nuire à l’évolution des enfants et à l’efficacité des initiatives mises en place. Cette formation vise à surmonter cet obstacle en facilitant la mise en réseau et en renforçant les compétences en communication.
Ce qui distingue notre formation des autres approches est son focus sur le rôle du superviseur dans l'École Inclusive. Nous proposons une méthodologie concrète et opérationnelle qui donne aux participants les outils nécessaires pour mener des formations adaptées aux équipes. En intégrant des stratégies d'intervention spécifiques, les apprenants acquièrent une compréhension approfondie et pratique de la supervision dans un contexte inclusif, ce qui leur permet d'initier un réel changement au sein de leur établissement.
Pour tirer le maximum de cette formation, il est essentiel que chaque participant s'engage activement lors des sessions. Je recommande de prendre des notes sur les meilleures pratiques partagées et d’interroger les formateurs sur des situations concrètes rencontrées dans leur propre établissement. En adoptant une attitude proactive et en s'immergeant pleinement dans les modules, les apprenants seront mieux préparés à mettre en œuvre des initiatives inclusives qui auront un impact positif durable.
Pourquoi choisir cette formation en santé & médico-social
🎯
Approche personnalisée
Formation intra-entreprise permettant d'adapter les contenus aux spécificités de votre établissement et de vos équipes.
📚
Modules pratiques et concrets
Des modules tels que 'Stratégies d'Intervention' offrent des outils directement applicables pour améliorer l'inclusion.
🤝
Renforcement de la communication
Apprenez à faciliter la communication entre tous les acteurs éducatifs pour une meilleure synergie autour des enfants en situation de handicap.
📈
Suivi de l'évolution des enfants
Développez des compétences pour suivre efficacement l'évolution des enfants, garantissant une réponse adaptée à leurs besoins.
🌍
Promotion des initiatives inclusives
Formez vos équipes à promouvoir des initiatives inclusives, renforçant ainsi l'engagement de votre établissement envers l'accessibilité.
👩🏫
Formation des équipes
Mettez en place des formations ciblées pour vos équipes, garantissant une cohérence dans l'approche inclusive au sein de votre structure.
Compétences acquises
Évaluation des pratiques inclusives
Capacité à réaliser un diagnostic des pratiques inclusives actuelles au sein de l'établissement.
Conception de formations adaptées
Compétence à élaborer et mettre en œuvre des formations spécifiques pour le personnel éducatif sur les enjeux de l'inclusion.
Facilitation de la communication interdisciplinaire
Aptitude à instaurer et maintenir un dialogue constructif entre les différents acteurs éducatifs, médicaux et sociaux.
Suivi personnalisé des enfants en situation de handicap
Capacité à mettre en place des outils de suivi et d'évaluation de l'évolution des enfants en situation de handicap.
Promotion des initiatives inclusives
Compétence à identifier et à promouvoir des projets et initiatives favorisant l'inclusion au sein de l'établissement.
Mise en réseau des acteurs de l'inclusion
Aptitude à créer et maintenir un réseau de partenaires et d'experts pour soutenir les pratiques inclusives.
Application des stratégies d'intervention
Capacité à appliquer des stratégies d'intervention adaptées aux besoins spécifiques des enfants en situation de handicap.
Les prérequis spécifiques à cette certification vous seront communiqués lors de l'entretien de positionnement préalable à l'inscription.
Moyens pédagogiques
Salle équipée, supports remis en PDF, cas réels rejoués en atelier, 8 participants maximum.
Suivi & évaluation
Évaluation continue pendant la formation
Test final pour évaluer les connaissances acquises
Retour d'expérience et feedback des participants
Accessibilité
Notre organisme de formation s'engage à accueillir et accompagner les personnes en situation de handicap. Notre référente handicap, Mme Lorène Travaux est disponible pour étudier avec vous les adaptations pédagogiques, techniques ou logistiques nécessaires avant toute inscription.
Plusieurs dispositifs permettent de prendre en charge tout ou partie du coût. Nos conseillers identifient avec vous la solution la plus adaptée à votre situation.
OPCO
Formations financées via votre opérateur de compétences
Les OPCO peuvent prendre en charge tout ou partie des frais de formation de vos salariés, dans le cadre du plan de développement des compétences ou de l'alternance.
Les Fonds d'Assurance Formation financent les formations des indépendants, auto-entrepreneurs, professions libérales et chefs d'entreprise (FAFCEA, AGEFICE, FIFPL…).
France Travail peut financer votre formation via l'AIF (Aide Individuelle à la Formation) ou des achats directs. Parlez-en à votre conseiller pour vérifier votre éligibilité.
Dans le cadre du plan de développement des compétences, l'employeur prend en charge le coût pédagogique et maintient la rémunération pendant la formation.
Le FNE-Formation accompagne les entreprises en mutation économique ou en transition écologique et numérique, avec une prise en charge pouvant aller jusqu'à 100 %.
« Après la formation, le participant a mis en place un plan d'action pour évaluer les pratiques inclusives au sein de son équipe. »
« Il a également organisé une réunion avec les familles pour discuter des besoins des enfants en situation de handicap. »
Questions fréquentes
La formation peut être financée par des dispositifs tels que le budget de formation de l'entreprise, des fonds de formation professionnelle ou encore par le Compte Personnel de Formation (CPF). Nous vous recommandons de consulter votre OPCA ou votre conseiller en formation pour explorer toutes les options disponibles.
Oui, la formation Certification Supervision École Inclusive est éligible au CPF. Vous pouvez vérifier les droits disponibles sur votre compte CPF et vous inscrire directement via la plateforme dédiée.
La formation se déroule en intra-entreprise sur une durée de 28 heures. Nous nous engageons à rendre nos formations accessibles à tous, y compris aux personnes en situation de handicap. Pour cela, nous vous invitons à nous contacter afin de discuter des aménagements spécifiques nécessaires.
La méthode d'apprentissage repose sur une approche active et participative, combinant des exposés théoriques, des études de cas, des mises en situation et des travaux de groupe. Cela permet aux participants d'acquérir des connaissances tout en les appliquant directement à leur contexte professionnel.
La formation est structurée en alternant des sessions théoriques et des ateliers pratiques. En général, 60% du temps est dédié à la théorie pour poser les bases des concepts, tandis que 40% est consacré à des mises en pratique et des échanges d'expériences, favorisant ainsi l'intégration des compétences acquises.
Les outils utilisés incluent des supports de cours multimédias, des fiches pratiques, des études de cas réels, ainsi que des plateformes numériques pour faciliter les échanges et le suivi des participants. Des travaux pratiques sont également organisés pour encourager l'expérimentation des stratégies d'intervention en situation réelle.
Cette formation est ouverte à tout niveau et ne nécessite pas de pré-requis spécifiques. Elle s'adresse principalement aux coordinateurs pédagogiques, directeurs d'établissement et éducateurs spécialisés souhaitant améliorer leurs pratiques en matière d'inclusion.
À l'issue de la formation, vous serez capable d'évaluer les pratiques inclusives de votre établissement, de mettre en place des formations adaptées pour votre équipe, de faciliter la communication entre les différents acteurs, de suivre l'évolution des enfants en situation de handicap et de promouvoir des initiatives inclusives.
La formation couvre plusieurs modules clés, notamment les bases de l'École Inclusive, le rôle du superviseur, des stratégies d'intervention efficaces, et des méthodes pour mettre en réseau les différents acteurs impliqués. Vous apprendrez à développer des compétences pratiques pour améliorer l'inclusion des enfants en situation de handicap dans votre établissement.
Notre organisme de formation s'engage à accueillir et accompagner les personnes en situation de handicap. Notre référente handicap, Mme Lorène Travaux est disponible pour étudier avec vous les adaptations pédagogiques, techniques ou logistiques nécessaires avant toute inscription. Contactez-nous à hello@imi-executive-solutions.com ou au 06 72 09 69 52.
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