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Apprenez à concevoir et rédiger des contenus multimédias et infographies conformes aux normes d'accessibilité. Maîtrisez les outils pour garantir l'inclusion numérique et l'accès à l'information pour tous, en respectant les standards RGAA.
Réponse sous 24h ouvré
Appliquer les principes fondamentaux du RGAA et des WCAG pour la conception de documents numériques, en prenant en compte les besoins des personnes en situation de handicap afin de garantir l'accès universel à l'information.
Maîtriser les techniques de rédaction pour des textes, titres, listes et hyperliens clairs, concis et sémantiquement structurés, incluant la production de textes alternatifs pertinents pour les images et éléments graphiques.
Concevoir et adapter des infographies et visuels multimédias en respectant les normes d'accessibilité (contraste, lisibilité, structure), afin qu'elles soient compréhensibles et navigables par l'ensemble des utilisateurs, y compris avec des technologies d'assistance.
Utiliser des méthodes et outils techniques (validateurs, lecteurs d'écran) pour auditer la conformité des documents et infographies aux standards d'accessibilité numérique, et proposer les corrections nécessaires pour leur mise en conformité. ```
Professionnels de la communication et de la rédaction souhaitant garantir l'accessibilité de leurs contenus écrits et visuels, en conformité avec les normes RGAA.
Créateurs visuels désirant intégrer les principes d'accessibilité dans la conception d'images, graphiques et infographies, pour une meilleure inclusion numérique.
Managers de projets web ou multimédias souhaitant s'assurer que les livrables respectent les standards d'accessibilité dès la conception, en connaissant les enjeux et les bonnes pratiques.
Techniciens en charge de la mise en ligne des contenus, désireux de comprendre les spécificités de l'accessibilité pour optimiser l'intégration et la conformité RGAA.
- Définir l'accessibilité numérique et ses enjeux sociétaux
- Comprendre les cadres légaux (RGAA, WCAG) et leurs applications
- Identifier les types de handicaps impactant l'accès à l'information
- Présenter les bénéfices d'une démarche inclusive (SEO, image de marque)
- Rédiger des titres clairs et une structure hiérarchisée
- Utiliser un langage simple et direct, éviter le jargon
- Optimiser la lisibilité (taille de police, contraste, espacement)
- Gérer les abréviations, sigles et acronymes
- Maîtriser l'utilisation sémantique des balises HTML (H1-H6, P, Listes)
- Rédiger des textes alternatifs pertinents pour les images
- Créer des hyperliens explicites et non ambigus
- Gérer les tableaux de données complexes (en-têtes, légendes)
- Distinguer images informatives, décoratives et graphiques complexes
- Rédiger des descriptions d'images complètes et concises
- Choisir des contrastes de couleurs suffisants (AA, AAA)
- Optimiser la résolution et le poids des images pour le web
- Appliquer les principes de lisibilité et de hiérarchie visuelle
- Intégrer des textes alternatifs riches aux éléments infographiques
- Utiliser des icônes et symboles universellement compris
- Penser à la navigation et l'interactivité pour tous les utilisateurs
- Structurer les données dans l'infographie pour la lecture par un lecteur d'écran
- Utiliser des légendes claires et une typographie adaptée
- Créer des versions alternatives (texte brut, audio) si besoin
- Vérifier la conformité des couleurs avec les outils d'analyse de contraste
- Utiliser les validateurs RGAA et WCAG (Opquast, axe DevTools)
- Simuler l'expérience utilisateur avec un lecteur d'écran (NVDA, VoiceOver)
- Tester le contraste des couleurs et la lisibilité des textes
- Mettre en place un workflow d'intégration de l'accessibilité
- Analyse et correction de supports multimédias existants
- Création d'une infographie et d'un document accessibles (atelier pratique)
- Récapitulatif des bonnes pratiques pour une production continue
- Ressources complémentaires et veille sur l'accessibilité numérique
Nous pouvons adapter le programme de la formation Créer des documents et infographies numériques accessibles à vos besoins. Contactez un conseiller en formation
Vous avez des interrogations ? Nous avons les réponses. Consultez notre FAQ pour découvrir les questions que d’autres se posent souvent avant de se lancer dans une formation.
Vous avez encore des questions ?Connaissances de base en rédaction ou PAO/graphisme. Maîtrise des outils de bureautique courants. Motivation à comprendre et appliquer les principes d'accessibilité.
Ordinateur avec connexion internet stable. Microphone et casque pour la participation aux sessions en ligne (si formation à distance). Logiciels de rédaction et/ou de création graphique installés (conformes à vos usages habituels).
5 tests d'évaluation sont proposés à l'apprenant en fin de formation pour connaître son niveau sur chaque compétences visées.
Plateforme et contenus e-learning à disposition. Test de positionnement Quizz & Evaluations
Nous vous recevons lors d’un rendez-vous d’information préalable gratuit et confidentiel en visioconférence pour analyser vos besoins et co-construire votre parcours personnalisé. Chaque demande s’accompagne de la remise d’une convention ou d’un contrat précisant l’ensemble des informations relatives à la formation (Tarifs, calendrier, durée, lieu…). Ce contrat/convention sera transmis électroniquement par email.
A partir de l’accord de prise en charge par le financeur sollicité, le bénéficiaire peut démarrer sous un délai de 11 jours ouvrés. Si vous financez votre parcours de formation par vos propres moyens, alors le délai d'accès est immédiat. Vous pouvez entrer en formation tout au long de l’année.
♿️ Nous accueillons les personnes en situation de handicap. Les conditions d’accessibilité aux personnes handicapées sont inscrites sur le site imi-education.fr, rubrique Accessibilité.
Jaylan Nikolovski Pour tout renseignement : 06 72 09 69 52 / jaylan.n@imi-executive-solutions.com
25 juin 2025
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Formations financées via votre opérateur de compétences
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Aides régionales pour la formation professionnelle
Les conseils régionaux proposent des aides financières pour favoriser l’accès à la formation, en particulier pour les jeunes, les demandeurs d’emploi ou les personnes en reconversion. Ces aides varient selon les régions.
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