Identifier les besoins linguistiques en entreprise
Concevoir des modules de formation adaptés
Intégrer des situations professionnelles dans l'enseignement
Évaluer les compétences linguistiques professionnelles
Développer des outils de suivi des apprenants
Programme détaillé
4 modules · 21 heures
01
Analyse des besoins en entreprise
—Identifier les compétences nécessaires
—Déterminer les objectifs de formation
—Méthodes de recueil d'information
02
Conception de modules de FLP
—Structurer un contenu de formation
—Intégrer les compétences professionnelles
—Évaluer l'impact de la formation
03
Mise en situation professionnelle
—Cas pratiques et simulations
—Jeux de rôle en contexte professionnel
—Feedback constructif
04
Évaluation et suivi
—Outils d'évaluation des compétences
—Suivi des progrès des apprenants
—Ajustements pédagogiques
Le conseil de l'expert
L'un des objectifs pédagogiques clés de cette formation est d'identifier les besoins linguistiques en entreprise. Cela implique une compréhension approfondie des exigences spécifiques de chaque secteur d'activité et des types de communication attendus. Les participants apprendront à mener des analyses de besoins efficaces, garantissant ainsi que la formation dispensée répond véritablement aux attentes des apprenants et aux exigences professionnelles.
Un défi fréquent rencontré par les formateurs dans ce domaine est la tendance à généraliser les contenus de formation sans tenir compte des spécificités du milieu professionnel. Cette approche peut conduire à des modules peu pertinents qui ne motivent pas les apprenants. Grâce à cette formation, vous développerez des compétences pour concevoir des contenus sur mesure, adaptés aux réalités du terrain, ce qui renforcera l'engagement et l'efficacité des sessions.
Ce programme se distingue par son intégration de situations professionnelles concrètes dans l'enseignement du français langue professionnelle. Contrairement à d'autres approches plus théoriques, cette formation met l'accent sur la mise en pratique et le développement de compétences directement applicables en milieu professionnel. Les formateurs seront ainsi mieux équipés pour préparer les apprenants à relever les défis linguistiques spécifiques liés à leur environnement de travail.
Pour tirer le maximum de cette formation, il est recommandé de participer activement aux exercices pratiques et aux mises en situation proposées. N'hésitez pas à partager vos expériences et vos défis professionnels, car cela enrichira les échanges et permettra de mieux personnaliser votre apprentissage. Votre engagement et votre curiosité seront des atouts précieux pour maximiser l'impact de cette formation sur votre pratique professionnelle.
Pourquoi choisir cette formation en formation & pédagogie
🇫🇷
Langue adaptée
Permet de mieux enseigner le français dans un contexte professionnel.
🎯
Public spécifique
Ciblé pour les formateurs travaillant avec des publics non francophones.
📈
Augmentation de l'employabilité
Améliore les compétences des apprenants sur le marché du travail.
🤝
Collaboration
Renforce la collaboration entre les formateurs et les DRH.
Compétences acquises
Analyse des besoins linguistiques
Identifier et évaluer les besoins linguistiques spécifiques au sein de l'entreprise pour adapter les formations.
Conception de modules de formation
Créer des modules de formation en Français Langue Professionnelle (FLP) en fonction des besoins identifiés.
Intégration de situations professionnelles
Incorporer des situations réelles et professionnelles dans les séances de formation pour renforcer l'apprentissage.
Évaluation des compétences linguistiques
Mettre en place des outils et des méthodes pour évaluer les compétences linguistiques des apprenants de manière efficace.
Développement d'outils de suivi
Concevoir des outils de suivi adaptés pour monitorer le progrès des apprenants tout au long de leur formation.
Animation de séances de formation
Animer des séances de formation interactives et adaptées au niveau des apprenants en français professionnel.
Feedback constructif
Fournir des retours d'expérience et des conseils personnalisés aux apprenants pour améliorer leur maîtrise du français professionnel.
Public, prérequis et modalités
Public visé
Formateurs
DRH
Prérequis
Aucun prérequis, formation d'introduction au français langue professionnelle.
Moyens pédagogiques
Salle équipée, supports remis en PDF, cas réels rejoués en atelier, 8 participants maximum.
Suivi & évaluation
Évaluation continue pendant la formation
Quiz et exercices pratiques pour mesurer la compréhension
Bilan final avec le formateur
Accessibilité
Notre organisme de formation s'engage à accueillir et accompagner les personnes en situation de handicap. Notre référente handicap, Mme Lorène Travaux est disponible pour étudier avec vous les adaptations pédagogiques, techniques ou logistiques nécessaires avant toute inscription.
Plusieurs dispositifs permettent de prendre en charge tout ou partie du coût. Nos conseillers identifient avec vous la solution la plus adaptée à votre situation.
OPCO
Formations financées via votre opérateur de compétences
Les OPCO peuvent prendre en charge tout ou partie des frais de formation de vos salariés, dans le cadre du plan de développement des compétences ou de l'alternance.
Les Fonds d'Assurance Formation financent les formations des indépendants, auto-entrepreneurs, professions libérales et chefs d'entreprise (FAFCEA, AGEFICE, FIFPL…).
France Travail peut financer votre formation via l'AIF (Aide Individuelle à la Formation) ou des achats directs. Parlez-en à votre conseiller pour vérifier votre éligibilité.
Dans le cadre du plan de développement des compétences, l'employeur prend en charge le coût pédagogique et maintient la rémunération pendant la formation.
Le FNE-Formation accompagne les entreprises en mutation économique ou en transition écologique et numérique, avec une prise en charge pouvant aller jusqu'à 100 %.
« Un participant conçoit un module de formation en français langue professionnelle, intégrant des situations réelles de l'entreprise. »
« Lors d'une séance de suivi, un participant évalue les progrès des apprenants en utilisant des outils d'évaluation adaptés. »
Questions fréquentes
Les formateurs et DRH travaillant avec des apprenants non francophones.
Un niveau intermédiaire est recommandé.
Non, il s'agit d'une formation de développement de compétences.
La formation s'étend sur 2 jours.
La formation utilise une méthode d'apprentissage basée sur l'approche communicative, favorisant l'interaction et l'application pratique des compétences linguistiques. Les participants travaillent sur des cas réels et des mises en situation professionnelles pour renforcer leur compréhension et leur pratique.
Le rythme des séances est conçu pour permettre une alternance équilibrée entre théorie et pratique. Chaque module commence par une introduction théorique suivie d'activités pratiques, telles que des jeux de rôle, des simulations et des ateliers collaboratifs, afin d'assurer une intégration efficace des connaissances.
Divers outils sont utilisés pour le suivi et l'évaluation des apprenants, notamment des grilles d'évaluation, des questionnaires de satisfaction, et des outils numériques pour le suivi des progrès. Des séances de feedback régulières sont également prévues pour ajuster le parcours de formation selon les besoins individuels.
Les participants doivent avoir un niveau intermédiaire en français afin de pouvoir comprendre et interagir durant les sessions. Une expérience préalable en formation ou en gestion des ressources humaines est également recommandée.
Vous apprendrez à analyser les besoins linguistiques spécifiques de votre entreprise, à concevoir des modules de formation adaptés, à intégrer des situations professionnelles réelles dans vos cours, à évaluer les compétences linguistiques de vos apprenants et à développer des outils de suivi efficaces.
Cette formation s'adresse principalement aux formateurs et aux responsables des ressources humaines (DRH) qui souhaitent améliorer leurs compétences en matière de formation en français langue professionnelle et mieux répondre aux besoins linguistiques de leur entreprise.
Notre organisme de formation s'engage à accueillir et accompagner les personnes en situation de handicap. Notre référente handicap, Mme Lorène Travaux est disponible pour étudier avec vous les adaptations pédagogiques, techniques ou logistiques nécessaires avant toute inscription. Contactez-nous à hello@imi-executive-solutions.com ou au 06 72 09 69 52.
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