Comprendre les concepts d'auto-évaluation et co-évaluation
Développer des outils d'évaluation adaptés
Faciliter les échanges entre apprenants
Mesurer l'impact des évaluations sur l'apprentissage
Intégrer les pratiques d'évaluation dans vos formations
Programme détaillé
4 modules · 14 heures
01
Fondamentaux de l'évaluation
—Définitions et enjeux
—Différences entre auto et co-évaluation
—Rôle de l'évaluation dans l'apprentissage
02
Outils d'auto-évaluation
—Création de grilles d'évaluation
—Techniques de feedback
—Exemples de pratiques réussies
03
Mise en place de la co-évaluation
—Cadre de la co-évaluation
—Ateliers pratiques
—Évaluation des résultats
04
Impact sur l'apprentissage
—Mesurer l'engagement des apprenants
—Analyser les résultats
—Stratégies d'amélioration continue
Le conseil de l'expert
Dans le cadre de la formation "Auto-évaluation et co-évaluation en formation", un des objectifs pédagogiques clés est de développer des outils d'évaluation adaptés. Cet aspect est fondamental car il permet aux formateurs et ingénieurs pédagogiques de concevoir des processus d'évaluation qui ne se limitent pas à un simple contrôle des connaissances, mais qui intègrent également les retours et les réflexions des apprenants.
Un défi fréquent que rencontrent les professionnels dans ce domaine est la tendance à négliger le rôle de l’apprenant dans le processus d'évaluation. Beaucoup se concentrent uniquement sur l'évaluation par le formateur, ce qui peut réduire l'engagement et la motivation des apprenants. Cette formation vise à corriger cette approche en plaçant l'apprenant au cœur du processus d'évaluation, favorisant ainsi des échanges constructifs et enrichissants.
Ce qui différencie notre formation, c'est son approche intégrée qui combine à la fois l'auto-évaluation et la co-évaluation comme leviers pour améliorer l'apprentissage. Contrairement à d'autres formations, nous mettons l'accent sur l'interaction et le partage entre pairs, permettant ainsi de créer un environnement d'apprentissage collaboratif, où chaque participant apprend non seulement de ses propres réflexions, mais également des retours de ses pairs.
Pour maximiser les bénéfices de cette formation, je vous recommande de pratiquer activement les outils et méthodes enseignés dès que vous le pouvez. Engagez-vous à intégrer des séances d'auto-évaluation et co-évaluation dans vos prochaines sessions de formation. En partageant vos expériences et en sollicitant des retours d'autres participants, vous pourrez affiner votre approche et développer une culture d'évaluation constructive au sein de votre équipe.
Pourquoi choisir cette formation en formation & pédagogie
✅
Amélioration continue
Permet aux formateurs d'évaluer leur propre pratique et d'améliorer leurs méthodes d'enseignement.
🤝
Collaboration
Encourage la co-évaluation entre pairs, favorisant un environnement d'apprentissage collectif.
📊
Mesure de l'impact
Facilite la mesure de l'impact des formations sur les apprenants.
📝
Personnalisation
Permet d'adapter les formations en fonction des retours d'évaluation.
Compétences acquises
Conceptualiser l'auto-évaluation
Expliquer les principes et enjeux de l'auto-évaluation dans le cadre d'une formation.
Développer des outils d'auto-évaluation
Créer des outils adaptés pour permettre aux apprenants d'évaluer leurs propres compétences et avancées.
Mettre en place des sessions de co-évaluation
Organiser des activités de co-évaluation pour favoriser les échanges constructifs entre apprenants.
Analyser l'impact des évaluations
Mesurer et interpréter l'impact des pratiques d'évaluation sur l'apprentissage des participants.
Intégrer des pratiques d'évaluation dans les formations
Incorporer des méthodes d'auto-évaluation et de co-évaluation dans le design pédagogique des formations.
Faciliter des retours d'expérience
Animer des discussions et retours d'expérience pour améliorer les pratiques d'évaluation au sein des sessions de formation.
Adapter l'évaluation aux besoins des apprenants
Personnaliser les outils d'évaluation en fonction des profils et des besoins spécifiques des apprenants.
Public, prérequis et modalités
Public visé
Formateurs
Ingénieurs pédagogiques
Prérequis
Aucun prérequis, formation d'introduction à l'auto-évaluation et à la co-évaluation.
Moyens pédagogiques
Salle équipée, supports remis en PDF, cas réels rejoués en atelier, 8 participants maximum.
Suivi & évaluation
Évaluation continue pendant la formation
Quiz et exercices pratiques pour mesurer la compréhension
Bilan final avec le formateur
Accessibilité
Notre organisme de formation s'engage à accueillir et accompagner les personnes en situation de handicap. Notre référente handicap, Mme Lorène Travaux est disponible pour étudier avec vous les adaptations pédagogiques, techniques ou logistiques nécessaires avant toute inscription.
Plusieurs dispositifs permettent de prendre en charge tout ou partie du coût. Nos conseillers identifient avec vous la solution la plus adaptée à votre situation.
OPCO
Formations financées via votre opérateur de compétences
Les OPCO peuvent prendre en charge tout ou partie des frais de formation de vos salariés, dans le cadre du plan de développement des compétences ou de l'alternance.
Les Fonds d'Assurance Formation financent les formations des indépendants, auto-entrepreneurs, professions libérales et chefs d'entreprise (FAFCEA, AGEFICE, FIFPL…).
France Travail peut financer votre formation via l'AIF (Aide Individuelle à la Formation) ou des achats directs. Parlez-en à votre conseiller pour vérifier votre éligibilité.
Dans le cadre du plan de développement des compétences, l'employeur prend en charge le coût pédagogique et maintient la rémunération pendant la formation.
Le FNE-Formation accompagne les entreprises en mutation économique ou en transition écologique et numérique, avec une prise en charge pouvant aller jusqu'à 100 %.
« Après la formation, un participant a utilisé une grille d'auto-évaluation pour permettre aux apprenants de mesurer leur progression dans un projet collectif. »
« Un formateur a intégré des sessions de co-évaluation dans ses cours, favorisant ainsi un échange constructif entre les apprenants. »
Questions fréquentes
Cette formation est destinée aux formateurs et ingénieurs pédagogiques.
La formation dure généralement deux jours.
Il est recommandé d'avoir une expérience de formation préalable.
L'évaluation se fait à travers des activités pratiques et des échanges entre participants.
La formation utilise une méthode d'apprentissage active qui combine des apports théoriques, des études de cas, des échanges en groupe et des travaux pratiques pour favoriser l'appropriation des concepts d'auto-évaluation et co-évaluation.
Le rythme de la formation est équilibré, avec environ 40% de temps dédié aux théories et concepts fondamentaux, et 60% consacré à des exercices pratiques, simulations et mise en situation pour permettre aux participants de développer des outils d'évaluation applicables.
Les participants utilisent divers outils numériques et supports pédagogiques, tels que des questionnaires d'auto-évaluation, des grilles de co-évaluation et des plateformes collaboratives. L'encadrement est assuré par des formateurs expérimentés qui accompagnent les apprenants tout au long des exercices pratiques.
Il n'y a pas de pré-requis spécifiques pour participer à cette formation, elle est ouverte à tous les niveaux. Cependant, une expérience préalable en formation ou en ingénierie pédagogique serait un atout.
À l'issue de la formation, vous serez capable de conceptualiser l'auto-évaluation, de développer des outils d'auto-évaluation, de mettre en place des sessions de co-évaluation, d'analyser l'impact des évaluations sur l'apprentissage et d'intégrer ces pratiques dans vos formations.
Cette formation est destinée aux formateurs et aux ingénieurs pédagogiques. Elle est pertinente pour ceux qui souhaitent améliorer leurs pratiques d'évaluation et favoriser des échanges constructifs entre apprenants, tout en mesurant l'impact des évaluations sur l'apprentissage.
Notre organisme de formation s'engage à accueillir et accompagner les personnes en situation de handicap. Notre référente handicap, Mme Lorène Travaux est disponible pour étudier avec vous les adaptations pédagogiques, techniques ou logistiques nécessaires avant toute inscription. Contactez-nous à hello@imi-executive-solutions.com ou au 06 72 09 69 52.
Demandez un devis pour la formation Auto-évaluation et co-évaluation en formation
Programme adaptable à votre contexte. Réponse sous 24 h ouvrées, sans engagement.
